ETHS District 202 School Board with an update on COVID-19 on Oct. 11. (Photo by Duncan Agnew)

En una reunión con los miembros de la junta del Distrito 202 de escuelas secundarias del municipio de Evanston el lunes por la noche, la Dra. Taya Kinzie, directora asociada de Servicios Estudiantiles, anunció que el 96% del personal escolar y el 77% de los estudiantes están completamente vacunados contra el COVID-19.

La Dra. Sharon Robinson, pediatra del Sistema de Salud de la Universidad Northshore en Evanston, y el Dr. David Soglin, Director Médico del Hospital de Niños La Rabida en Chicago, ambos forman parte del Grupo Asesor Médico de la escuela y asistieron a la reunión del 11 de octubre para informar a la junta. miembros y responder preguntas.

El Dr. Robinson y varios miembros de la Junta Escolar notaron que la tasa oficial de vacunación de los estudiantes podría ser un recuento insuficiente porque algunos estudiantes simplemente aún no han proporcionado a la escuela su prueba de vacunación. Con las pruebas de COVID-19 obligatorias para los estudiantes no vacunados a partir de la próxima semana, ETHS espera que los números de vacunación aumenten a medida que más estudiantes muestren pruebas de haber recibido las vacunas para evitar el programa de pruebas regular, dijo el presidente de la junta, Pat Savage-Williams.

“Creo que todavía hay cierta duda por las vacunas entre algunos padres por varias razones”, dijo el Dr. Robinson. “Es difícil saber qué hacer ahora porque siento que hemos hecho todo lo posible”.

Pero la Dra. Soglin y la vicepresidenta de la junta, Monique Parsons, enfatizaron que continuar teniendo conversaciones personales difíciles con miembros de la comunidad no vacunados sigue siendo clave para ayudar a las personas a reconocer que las vacunas COVID-19 son seguras y efectivas.

“Necesitamos mantenernos comprometidos con ese 23% [de los estudiantes] que no están [vacunados]. Hay una gran diferencia entre las dudas por la vacuna de COVID y los anti-vacunas que están difundiendo desinformación en las redes sociales “, dijo el Dr. Soglin. “No creo que detengamos ese compromiso. Tenemos que continuar persona por persona y romper esas barreras “.

Más tarde, en la reunión del lunes, el Dr. Pete Bavis, asistente del superintendente de currículo e instrucción, presentó un nuevo proyecto destinado a desarrollar un “retrato oficial de un graduado de ETHS”. Según un memorando del Dr. Bavis, este retrato “consiste en una lista de rasgos que queremos que nuestros graduados posean”, pero no reemplazará ningún informe sobre logros académicos que utilicen datos como puntajes de exámenes estandarizados o desempeño en exámenes de Colocación Avanzada.

En cambio, construir un retrato de un graduado ayudará a ETHS a abordar lo que falta en el plan de estudios y crear una visión de las habilidades y hábitos básicos que todos los estudiantes deben perfeccionar en sus carreras de secundaria, dijo el Dr. Bavis. Basado en conversaciones tempranas con líderes escolares, maestros y estudiantes, ETHS identificó cuatro frases posibles para incluir en el retrato como “pensadores críticos, estudiantes curiosos, comunicadores seguros y líderes compasivos”.

“Me gustaría empujarnos un poco más hacia adelante, y diría que estas cuatro C no son muy, en mi opinión, progresivas, y creo que ya se podrían encontrar racionalmente en muchas situaciones”, Dijo Mirah Anti, miembro de la Junta. “Así que te presionaría para que uses una enseñanza que responda culturalmente”.

Consultar con cada parte de la comunidad, desde los estudiantes hasta los padres e incluso las empresas locales, será una parte esencial de la construcción de este retrato a lo largo del año académico actual, dijo el Dr. Bavis. Su objetivo es tener un borrador formal del retrato listo y disponible para la próxima primavera para su discusión y posible aprobación por parte de la junta.

Para cerrar la reunión, Savage-Williams anunció que las primeras conversaciones sobre la búsqueda de un nuevo superintendente para reemplazar al Dr. Eric Witherspoon están en curso, pero la junta no está lista para revelar los detalles del proceso de búsqueda al público.

“Nos aseguraremos de que este proceso incluya e involucre a todas las partes interesadas: profesores, personal, estudiantes, padres, miembros de la comunidad”, dijo. “Y estamos en el proceso de contratar a una empresa de búsqueda para que nos oriente a través de este proceso”.

La junta del Distrito 202 se reunirá a continuación para una reunión conjunta con el Distrito 65 el lunes 25 de octubre.

 

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